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Plantea Gobierno a CNTE calendario para desaparecer la USICAMM y revisar pensiones

por Redaccion_01

El Gobierno de México reafirmó su apuesta por la negociación con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) al ratificar que la mesa instalada en la Secretaría de Gobernación permanecerá abierta de manera permanente para atender las demandas del magisterio y construir acuerdos sobre los principales temas laborales, educativos y de seguridad social que han motivado las movilizaciones de las últimas semanas.

Tras una nueva reunión entre autoridades federales y representantes de la Coordinadora, funcionarios de Gobernación, Educación Pública e ISSSTE destacaron que existe una instrucción directa de la presidenta Claudia Sheinbaum para revisar de manera puntual cada una de las propuestas planteadas por los docentes, con el objetivo de encontrar soluciones viables mediante el diálogo institucional.

La secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, señaló que ninguna demanda será descartada y que el compromiso de la administración federal es analizar cada planteamiento con responsabilidad técnica y jurídica, manteniendo abiertos los canales de comunicación para evitar que el conflicto escale y afecte a estudiantes y ciudadanía.

Durante el encuentro se presentaron dos ejes de negociación enfocados en algunas de las demandas históricas de la CNTE: la revisión de la Ley del ISSSTE de 2007 y la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

En materia educativa, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, presentó un calendario de trabajo que contempla la instalación de una mesa plural para construir una propuesta de reforma en conjunto con docentes y especialistas.

La ruta incluye la elaboración de un diagnóstico nacional, la construcción de una iniciativa legislativa, un proceso de consulta democrática con el magisterio y la posterior presentación de una propuesta formal ante el Congreso de la Unión.

La intención, explicó, es concretar antes de que concluya el año una reforma que sustituya el actual esquema de evaluación y promoción docente, uno de los temas más cuestionados por amplios sectores del magisterio.

“Hacemos un llamado desde la @SEGOB_mx la @SEP_mx y el @ISSSTE_mx a la CNTE para continuar los trabajos de la mesa permanente el día de mañana a las 10:00 hrs en el edificio de Bucareli y seguir en el diálogo constructivo y respetuoso que construya acuerdos en favor de mejores condiciones para el magisterio”, escribió en sus redes sociales.

Por su parte, el director general del ISSSTE, Martí Batres Guadarrama, informó que la institución trabaja en alternativas orientadas a mejorar las condiciones de retiro de maestras, maestros y trabajadores del Estado que cotizan bajo el régimen de cuentas individuales.

La propuesta contempla fortalecer a PENSIONISSSTE como instrumento público de ahorro para el retiro y convertirlo en un eje articulador de nuevos mecanismos solidarios que permitan generar mayores beneficios para los trabajadores afiliados.

Batres sostuvo que el planteamiento busca ofrecer resultados concretos en el corto y mediano plazo, además de abrir espacios para que el magisterio participe en la construcción de soluciones relacionadas con el sistema pensionario.

Autoridades llaman a privilegiar acuerdos y mantener la negociación
Las autoridades federales insistieron en que el diálogo sigue siendo la vía principal para resolver las diferencias y alcanzar consensos en torno a las demandas del sector educativo.

Gobernación reiteró que existe disposición para continuar las reuniones las veces que sean necesarias y destacó que la experiencia de procesos anteriores demuestra que los acuerdos pueden construirse mediante negociación, coordinación institucional y voluntad política de ambas partes.

Mientras continúan las conversaciones, el Gobierno federal busca avanzar en una agenda que combine reformas educativas, ajustes al sistema de pensiones y mecanismos de participación magisterial, con el objetivo de reducir tensiones y generar condiciones de estabilidad en el sector educativo nacional.

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